Tato práce se zabývá plánováním a realizací etapové hry na letním skautském táboře. Práce vymezuje pojmy volný čas a pedagogika volného času. Dále se věnuje zážitkové pedagogice, jejími charakteristickými znaky, vývojem, prostředky a metodami, které využívá. Následně popisuje psychologická specifika skautek tedy dospívajících. Vysvětluje základní znaky výchovy v Junáku českém skautu, význam letních táborů pro děti a popis tvorby etapových her. Závěrečná kapitola popisuje samotnou etapovou hru Equilibrium, její princip a pravidla jednotlivý etap.This thesis deals with the planning and implementation of a camp game at a summer scout camp. The paper defines the terms leisure time and pedagogy of leisure time. It also deals with experiential education, its characteristics, development, means, and methods which it uses. It then describes the psychological specifics of Girl Scouts i.e. teenage girls. It explains basic features of education in Junák Czech Scouting, the importance of summer camps for children, and the description of the creation of camp games. The final chapter describes the camp game Equilibrium itself and the rules of each stage of the game.