Diplomová práce se věnuje uplatnění sociálního pedagoga v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Cílem diplomové práce bylo navrhnout možnosti zařazení environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty do praxe sociálního pedagoga. První část je věnována základní terminologii, cílům a hodnotám ekologické (či environmentální) výchovy. Další kapitoly první části se věnují zakotvení environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v české legislativě, kompetencím potřebným k zajištění kvalitní environmentální výchovy a charakteristice alternativních školských systémů, které kladou důraz na ekologickou výchovu. Druhá část je věnována analýze školních vzdělávacích programů a z nich vyplývajících návrhů propojení praxe sociálního pedagoga s environmentálním vzděláváním, výchovou a osvětou.The thesis is devoted to the application of the social pedagogue in the field of environmental education and awareness. The aim of the thesis was to suggest the possibility to include environmental education and awareness into the practice of social pedagogue. The first part is devoted to basic terminology, goals and values of ecological (or environmental) education. Other chapters of the first part are dedicated to embedding environmental education and awareness in the Czech legislation, the competencies necessary to ensure the quality of environmental education and alternative school systems characteristics, with emphasis on environmental education. The second part is devoted to analysis of school curricula and the following proposals linking social practice pedagogue with the environmental education and awareness.