Diplomová práce se zabývá držením těla dětí mladšího školního věku, které dává do souvislosti s pohybovou aktivitou. Porovnává úroveň držení těla u sportujících a nesportujících dětí. Jednou z metod výzkumného šetření byla metoda Jaroš a Lomíček, druhou metodou bylo hodnocení dle Matthiase. Teoretická část blíže popisuje další využitelné metody pro hodnocení držení těla, pozornost věnuje věkové skupině dětí mladší školní věk a uvádí vliv pohybové aktivity na vývoj dítěte. V závěru práce byla uvedena určitá doporučení pro praxi, jak předcházet vadnému držení těla.The research deal with body posture of younger children that put into context with physical aktivity. Compares differences in body posture of children who perform physical activity and those who do not. One of the methods used in this research was the Jaroš a Lomíček method and the second was Mathias' method. The theory part describes other methods of body posture, focuses on the particular age group and the impact of physical activity on development of young children. Some recommendations how to prevent faulty body posture, we can found in the conclusion part of this work.