Práce se zaměřuje na charakteristiku neformálního (zájmového) vzdělávání dospělých a analýzu vybrané organizace realizující neformální (zájmové) vzdělávání orientované na téma železnice s cílem popsat její edukační potenciál. Pro identifikaci vzdělávacího potenciálu neformálního vzdělávání o železnici bylo jako objekt výzkumu zvoleno Železniční muzeum moravskoslezské a metoda případové studie zaměřená na popis využití vlastního muzejně edukačního potenciálu s následným hodnocením. Na základě tohoto hodnocení jsou pak navrženy kroky vedoucí k prohloubení edukačních aktivit.This thesis focuses on characteristics of informal educating for adults and analysis of a selected organization realizing informal educating specialized on topics connected with railways. The goal of this thesis is to describe its educational potential. As an object for identification of educational potential of informal educating about railways will be used Moravian-Silesian railway museum. There will be used a case study method focused on a description of its own museum and educational potential followed by an evaluation. Based on this evaluation will be design steps leading to a deepening of educational activities.