Počet záznamů: 1  

Vnímání smyslu života u studentek Střední zdravotnické školy

  1. Údaje o názvuVnímání smyslu života u studentek Střední zdravotnické školy [rukopis] / Ivana Janíková
    Další variantní názvyVnímání smyslu života u studentek Střední zdravotnické školy
    Osobní jméno Janíková, Ivana (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názMeaning of Life from Secondary Nursing School Students' perspective
    Vyd.údaje2016
    Fyz.popis88 s. : il., grafy, tab. + 1 CD-R
    PoznámkaVed. práce Irena Plevová
    Dal.odpovědnost Plevová, Irena, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Adolescent * E. S. Lukasová * existenciální analýza * Existenciální škála * logoterapie * smysl života * Adolescent * E. S. Lukasová * existential analysis * Existential scale * logotherapy * meaning of life
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro střední školy
    Studijní oborUčitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00213958-651358300.docx182.3 MB18.03.2016
    PosudekTyp posudku
    00213958-ved-720341619.docPosudek vedoucího
    00213958-opon-769924281.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00213958-prubeh-762111404.pdf26.01.201518.03.201617.05.20161Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá smyslem života a existenciální frustrací v období adolescence. Teoretická část definuje smysl života, význam slova smysl a smysluplnosti, smysl jako idey a smysl jako cíl, smysl života a odolnost, logoterapii. Dále se zabývá obdobním adolescence - pojetím vlastní identity, socializací, emocemi, kognitivním vývojem, smyslem života, dilematy v období adolescence z pohledu existenciální analýzy a logoterapie. Praktická část předkládá cíle a výzkumné otázky, formuluje hypotézy, popisuje výzkumné metody a interpretuje výsledky.The thesis deals with the meaning of life and existential frustration during adolescence. The theoretical part defines the meaning of life, meaning and a sense of meaning, purpose and meanings the idea as a goal, the meaning of life and resilience, logotherapy. It also deals with the period of adolescence concept of self - identity, socialization, emotional, cognitive development, the meaning of life, adolescence dilemmas in terms of existential analysis and logotherapy. The practical part presents the objectives and research questions, formulate hypotheses, describes research methods and interprets the results.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.