V teoretické části bakalářské práce je objasněna problematika interaktivity ve školství, s čímž souvisí využívání interaktivních pomůcek, jako jsou interaktivní tabule a interaktivní výukové materiály. Dále jsou zhodnoceny učebnice chemie používané na základních školách a nižších stupních víceletých gymnázií. Předmětem praktické části je tvorba výukových materiálů s interaktivními prvky zprostředkovanými softwarem ActivInspire. Vytvořená prezentace je určena k výuce chemie pro uvedenou věkovou skupinu žáků a věnuje se tématu názvosloví základních organických sloučenin.The theoretical part of the Bachelor´s thesis explains the issue of interactivity in education, which is related to the use of interactive aids such as interactive whiteboards and interactive teaching materials. Furthermore, this part of the thesis also evaluates chemistry textbooks used in elementary schools and in lower stages of multi-year grammar schools. The aim of the practical part is to create teaching materials with interactive elements provided by ActivInspire software. The created presentation is designed to teach chemistry to the above-mentioned age group of pupils and focuses on nomenclature of basic organic compounds.