Tématem bakalářské práce jsou opakované hospitalizace dětí v Psychiatrické léčebně ve Šternberku. Cílem je zjištění vlivu výchovného prostředí na opakování hospitalizací, dále pak zjištění, jak často se děti skutečně vracejí k opakovaným hospitalizacím a jaké jsou nejčastější potíže těchto dětí. Má teoretickou i praktickou část. Teoretická část je věnována přehledu diagnóz dětského věku, příčinám duševních onemocnění, sociální práci s rodinou duševně nemocného dítěte, náhledu na přehled psychiatrických zařízení pro děti a popisem nabídky dětského oddělení PL Šternberk. V praktické části je bakalářská práce zaměřena na výzkum z elektronické dokumentace. Nejprve byla zmapována četnost opakovaných hospitalizací v letech 2010 - 2014. Poté u opakujících se hospitalizací byly sledovány typy výchovné péče, potíže dětí, se kterými přicházejí k opakovaným hospitalizacím a hospitalizace v dalších zdravotnických zařízeních.Main topic of the thesis are repeated hospitalizations of children at Psychiatric Hospital in Šternberk. Its aim is to determine the effect of the educational environment on repeated hospitalizations, to determine how often children are actually recuring to repeated hospitalizations and what the most common problems of these children are. The thesis consists of both theoretical and practical part. The theoretical part is dealing with an overview of childhood diagnoses, causes of mental illnesses, social work with the family of a mentally ill child, the preview on the list of psychiatric facilities for children and the offer of children's department of Psychiatric Hospital in Šternberk. The practical part of the thesis is focused on the research of electronic documentation. First a frequency of repeated hospitalizations in the years 2010 - 2014 was mapped. Then types of educational care, problems of repeatedly hospitalized children and hospitalization of these children in other healthcare facilities were monitored.