Bakalářská práce se zabývá mírou psychické odolnosti zahraničních a českých studentů využívajících program Erasmus. Teoretická část práce obsahuje vymezení pojmu stres, popisuje jeho vznik a možné dopady na fyzické i duševní zdraví člověka. Dále jsme se zabývali psychickou odolností, její historií a rozdílnými teoretickými přístupy. Následně jsme věnovali pozornost možným copingovým strategiím, tedy různým přístupům jak zvládat stres. Jedna z kapitol byla také věnována programu Erasmus. Popsali jsme jeho historii a zaměřili se na požadavky, které musí studenti splnit, aby se jej mohli zúčastnit. V empirické části práce jsme ověřovali stanovené hypotézy. Při výzkumu jsme vycházeli z principů kvantitativní metodologie. Provedli jsme dotazníkové šetření pomocí dotazníku PVS a škály naděje. Výzkumný soubor tvořilo 210 studentů ekonomické fakulty VŠB-TUO, rozdělených do 3 skupin. 70 českých studentů VŠB-TUO, kteří nevyužili Erasmus, 70 českých studentů VŠB-TUO, kteří jej využili a 70 zahraničních, kteří si pro zahraniční mobilitu vybrali právě VŠB-TUO. Zkoumali jsme rozdíly v míře psychické odolnosti těchto tří skupin studentů. Porovnávali jsme přitom jednotlivé složky Škály naděje a dotazníku PVS. Zjistili jsme, že neexistuje signifikantní rozdíl v naměřených hodnotách mezi muži a ženami. Byla prokázaná jen velmi slabá souvislost mezi složkou Cesta patřící ke škále naděje, která korelovala se složkou Commitment a Control dotazníku PVS.The thesis deals with the rate of psychological resistance between foreign and Czech students using Erasmus programme. The theoretical part of this thesis pays attention to the stress, its description and possible impact to human physical and mental health. Then we dealt with the psychological resistance, its history and different theory. After that we paid attention to possible coping strategies which are presented by possible ways how to manage stress. One of chapters is dedicated to Erasmus programme. We described its history and requirements which have to be complete by the side of students who want to participate in this programme. In the empiric part of the thesis we verified defined hypotheses. During our research we used principles of quantitative methodology. We provided questionnaire survey by using PVS and Hope scale. The research population included 210 students of VŠB-TUO, Faculty of Economics splitted into 3 groups. 70 Czech students of VŠB-TUO who didn't use Erasmus programme, 70 Czech students who did use this programme and 70 foreign students who chose for their mobility VŠB-TUO. We examined differences of the rate of psychological resistance between these three groups of students. We compared particular components of hope scale and PVS. We found out that there are no significant differences between males and females. Very low correlation was proved between hope scale's component named Journey and components Commitment and Control of questionnaire PVS.