Diplomová práce pojednává o bilingvismu, multilingvismu a vnímání řeči u dětí předškolního a mladšího školního věku. Teoretická část se zabývá definicí a klasifikací bilingvismu a dalšími aspekty spojenými s bilingvismem a multilingvismem a sluchocou percepcí se zaměřením na percepci řeči. Praktická část obsahuje výzkum zaměřující se na sluchové vnímání řeči u dětí českých rodičů žijících v zahraničí. Cílem práce je popsat úroveň sluchové diferenciace v českém jazyce u dětí žijících v zahraničí.Diploma thesis discusses the topic of bilingualism, multilingualism and speech perception among preschool and early school age children. The theoretical part deals with the definition and classification of bilingualsm and other aspects related to bilingualism and multilingualism and auditory perception, focusing on speech perception. The practical part includes research that focuses on the speech auditory perception in children of czech parents living abroad. The aim is to describe the hearing level of speech auditory differentation in the Czech language in children living abroad.