Bakalářská práce se zabývá projevy rizikového a problémového chování v kontextu speciální školy. Teoretická část vymezuje projevy rizikového a problémového chování, charakterizuje žáky, učitele a metody vzdělávání ve speciálních školách a školní poradenské služby. Praktickou část tvoří grafy vytvořené z dat získaných polostandardizovaným rozhovorem čtrnácti žáků. Výsledkem interpretace dat je jejich shrnutí a závěr.This bachelor thesis is dealing with the manifestations of risk and problem behavior in the context of the special schools. The theoretical part defines the kinds of risk and the problem behavior. It characterise the pupils, the teachers and the methods of the education in special schools and school counseling services. The practical part includes graphs created from data obtained by semi standardized interviews with fourteen pupils. The results of the data interpretation are in the summary and in the conclusion.