Hlavním tématem této bakalářské práce jsou možnosti trávení volného času dětí s mentálním znevýhodněním. Teoretická část se zaměřuje na obecné i konkrétní informace z psychopedie, pedagogiky volného času a poukazuje na možné souvislosti těchto dvou disciplín. Praktická část následně interpretuje výsledky provedeného výzkumu zaměřeného na trávení volného času dětí, u nichž je mentální postižení diagnostikováno.The main topic of this bachelor thesis are the possibilities of spending the free time of children with mental handicaps. The theoretical part focuses on general and specific information of psychopedia, the pedagogy of free time and points to the possible connection between these two disciplines. The practical part interprets the results of the conducted research on the leisure time of children, which is a mental disability diagnosed.