Tématem práce je diagnostika a reedukace grafomotorických obtíží. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje vymezení pojmu grafomotorika a jejímu vývoji, dětské kresbě, signálům poruchy grafomotoriky a reedukaci grafomotorických obtíží. Dále je také zaměřena na vymezení, historii, projevy a etiologii specifických poruch učení. Poslední dvě kapitoly se věnují lateralitě a hygieně psaní. V praktické části je realizován výzkum žáků na základních školách, který proběhl pomocí grafomotorických cvičení. Práce je doplněna obrázkovými přílohami.The theme of my thesis is diagnostics and reeducation of graphomotor difficulties. The thesis is devided into the theoretical and the practical part. The theoretical past deals with graphomotorics and its development, childlike drawing, fault signal graphomotorics and reeducation graphomotor difficulties. It si also concentrated in specific learning disabilities and its demarcation, history, manifestaions and etiology. The last two chapters deal with laterality and writing hygiene. In the practical part the research at elementary schools is realized. The research took place through graphomotor exercises. The thesis is completed by picture attachments.