Diplomová práce se věnovala pohledu žáků základní školy na technickou výchovu. Teoretická část se zabývá teoretickými východisky technické výchovy. Obsahuje vymezení základních technických pojmů, technickou výchovu na základní škole a Rámcový vzdělávací program. Součástí teoretické části je i didaktika technické výchovy, funkce předmětu a zaměření přímo na žáka v období dospívání a pubescence. Empirická část je věnována výzkumnému šetření, který zkoumá technickou výchovu z pohledu žáků na základní škole a jejich názor na technické předměty.The thesis is devoted to the perspective of primary school pupils on technical education . The theoretical part deals with theoretical resources of technical education. It includes basic definitions of technical terms , technical education at the elementary school and the framework education programme. Into parts of the theoretical include didactics of technical education, functions of subject and focus directly on the pupil at young school age and pubescence. The empirical part is devoted to research, which examines the technical education from the perspective of primary school pupils and their opinions on technical subjects.