Tato magisterská diplomová práce z oboru Speciální pedagogiky- dramaterapie se v teoretické části zabývá jednotlivými specifikami vývoje dítěte v předškolním věku. Dále popisuje vzdělávání dětí v mateřských školách dle rámcového vzdělávacího programu. Součástí teorie se staly také podrobné popisy případových studií konkrétních dětí. Empirická část popisuje zvolenou výzkumnou metodu, dále uvádí konkrétní praktické ukázky a popisy jednotlivých výukových bloků založených na kreativním přístupu. Závěr práce obsahuje Shrnutí výsledků výzkumného šetření a další doporučení pro speciálně-pedagogickou intervenci.This thesis in the field of Special drama pedagogy in the theoretical part deals with individual specifics of the development of preschool age. It also describes the education of children in kindergartens according to the Framework Educational Program. Part of the theory became also as a detailed description of case studies of each children. The empirical part describes selected research method, also gives specific practical examples and descriptions of individual teaching units based on the creative approach. The conclusion contains a summary of results of the research and further recommendations for special intervention.