Počet záznamů: 1
Vektorové grafické editory
Údaje o názvu Vektorové grafické editory [rukopis] / Barbora Hapalová Další variantní názvy Vektorové grafické editory Osobní jméno Hapalová, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Vector graphic editors Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 52 s. : il., tab. Poznámka Oponent Jiří Fišer Ved. práce Lukáš Rachůnek Dal.odpovědnost Fišer, Jiří (oponent) Rachůnek, Lukáš, 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra algebry a geometrie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Počítačová grafika * vektorové grafické editory * historie počítačové grafiky * vektorové grafické formáty * MetaPost * PSTricks * Gnuplot * CorelDRAW * Adobe Illustrator * FreeHand * Inkscape * Zoner Callisto * Xara Xtreme * Computer graphics * vector graphic editors * history of computer graphics * Vector Graphics Formats * MetaPost * PSTricks * Gnuplot * CorelDRAW * Adobe Illustrator * FreeHand * Inkscape * Zoner Callisto * Xara Xtreme Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Matematika Studijní obor Matematika - Deskriptivní geometrie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00197697-332822029.pdf 32 4.1 MB 28.07.2016 Posudek Typ posudku 00197697-ved-765884198.pdf Posudek vedoucího 00197697-opon-603508164.pdf Posudek oponenta
Práce se zabývá vektorovými grafickými editory. Součástí práce je shrnutí základních vědomostí o počítačové grafice a její stručná historie. Vektorové grafické editory jsou v práci rozděleny na interaktivní a neinteraktivní, u každé z těchto skupin jsou uvedeni a charakterizováni zástupci těchto editorů. Na konci práce je vypracovaný projekt s ohledem na použití vektorových grafických editorů ve výuce.This thesis deals with vector graphic editors. It includes a summary of basic facts regarding vector graphics and its brief history. Vector graphic editors are divided into two groups within the thesis, interactive and non-interactive. For each group, a representative editor is chosen and characterised. At the end of the thesis, there is a final project featured that deals with the use of direct editors in education.
Počet záznamů: 1