Hlavním cílem práce je analýza zastoupení etiky a praktické etické výchovy v rámci výuky na druhém stupni základních škol a středních školách se zaměřením na gymnázia. Postupně se zabývá charakteristikou etiky a morálky, vybranými typy rizikového chování mládeže a analýzou RVP a ŠVP. Praktická část je zaměřena na rozbor etického myšlení a jednání žáků ZŠ a G a jejich vzájemné porovnání.The main goal of the thesis is an analysis of an inclusion of ethics and practical moral education within the process of education at the lower secondary and upper secondary education with focus on the secondary general schools. It gradually deals with the chraracteristic of ethics and morality, selected types of risk behavior of adolescents and an analysis of FEP and SEP. The practical part focuses on the analysis of ethical thinking and moral behavior of pupils at the lower a upper secondary schools and their comparison.