Teoretická část diplomové práce se zabývá dítětem mladšího školního věku a jeho charakteristikou. Dále také popisuje jednotlivé složky školní zralosti, školní úspěšnost a faktory, které ji ovlivňují, typy a formy hodnocení v současné škole. V praktické části byl využit Ravenův test progresivních matic a test obkreslování Matějčka a Strnadové.The theoretical part of the thesis deals with a child younger than school age and its characteristics. It also describes the individual components of school readiness, school success, factors that affect school success, types and forms of evaluation in the current school. In the practical part of the test was used Raven's Progressive Matrices test and test in tracing of Mr. Matějček and Mrs. Strnad