Diplomová práce pojednává o využití přípravného kurzu pro děti předškolního věku k úspěšnému zahájení povinné školní docházky. Teoretická část práce se zabývá charakteristikou dítěte předškolního věku a jeho specifickým vývojem, vymezuje pojmy školní zralost a školní připravenost, věnuje se zahájení povinné školní docházky či případnému odkladu a jeho příčinami, popisuje přípravný kurz a rozvoj jednotlivých oblastí, které jsou v rámci kurzu stimulovány. Praktická část práce prezentuje výzkumné šetření, jehož předmětem je posouzení přínosu přípravného kurzu na rozvoj jednotlivých oblastí potřebných pro školní úspěšnost.The diploma thesis deals with the use of a preparatory course for preschool children to start compulsory education successfully. The theoretical part deals with the characteristics of preschool age child and his specific development. It defines the terms like school maturity and school readiness, it copes with the start of compulsory education or with the possibility of postponement and its causes. Also describes the preparatory course and development of the areas, which are stimulated by the prep course. The practical part presents the research, which is focused to assess the benefits of the preparatory course on each of the areas needed for school's success.