Diplomová práce pojednává o návrhu programu logopedické intervence pro děti s narušeným vývojem řeči v logopedické třídě soukromé mateřské školy logopedické. Teoretická část popisuje historický vývoj předškolního vzdělávání u dětí s narušenou komunikační schopností v českých zemích. Dále definuje problematiku narušeného a specificky narušeného vývoje řeči. Součástí praktické části je zpracovaný projekt soukromé mateřské školy logopedické. Následuje vlastní výzkum, zabývající se funkčností navrženého intervenčního programu.The thesis discusses the speech language intervention program proposal for children with language impairment in speech language class in a private nursery school. The theoretical part describes the historical development of preschool education for children with impaired communication abilities in the Czech lands. It also defines the issue of language impairment and specific language impairment. In the practical part a project of a private speech language nursery school is introduced followed by a proper research dealing with the functionality of the proposed speech language intervention program.