Bakalářská práce je zaměřena na kyberšikanu učitelů na základních a středních školách. Hlavním cílem práce je zjistit, zda se učitelé vybraných základních škol a středních škol ve Zlíně stali oběťmi kyberšikany. V teoretické části práce jsou vymezeny stěžejní pojmy jako šikana, učitelská profese a především kyberšikana, včetně jejího řešení a preventivních opatření. Praktická část práce navazuje na teoretické vstupy a je realizována prostřednictvím dotazníkového šetření.The bachelor thesis is focused on cyberbullying of teachers at primary and secondary schools. The main aim of the thesis is to determine whether the teachers from the selected primary and secondary schools in Zlin have become victims of cyberbullying. The theoretical part defines fundamental concepts such as bullying, teaching profession, and especially cyberbullying including its solutions and preventive measures. The practical part follows the theoretical inputs. It is executed via a questionnaire survey.