Cílem mé diplomové práce je přiblížení se tématu problematika přechodu žáků z mateřské školy do základní školy. V teoretické části se zabývám charakteristikou dětí předškolního věku a charakteristikou dětí mladšího školního věku. V kapitole tři charakterizuji školní zralost, dále ve čtvrté kapitole popisuji povinnou školní docházku a druhy základních škol, zmiňuji se i alternativním školství.V páté kapitole představuji Rámcový vzdělávací program pro předškolní a základní vzdělávání. v praktické části zkoumám tuto problematiku formou rozhovoru s dětmi a formou dotazníku pro rodiče. Shromažďováním informací o této problematice proběhlo prostřednictvím odborné literatury a formou rozhovoru a dotazníku. Údaje byly zpracovány a vyhodnoceny.The aim of my thesis is to approach the topic the issue of transfer of pupils from kindergarten to elementary school. In the theoretical part deals with the characteristics of children of pre-school age and characteristics of children of primary school age. In chapter three I characteristics school readiness, further in the fourth chapter I describe the compulsory school attendance and the types of primary school, I have mentioned about alternative education. In the fifth chapter I present the Framework educational programme for pre-school and basic education. In the partical part I examine this issue in the form of interviews with children and parents by questionnaire. Gathering informations on this issue took place through scientific literature and questioning. The data were processed and evaluated.