Počet záznamů: 1
Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků v souvislosti s prožíváním smyslu života
Údaje o názvu Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků v souvislosti s prožíváním smyslu života [rukopis] / Renata Švaňhalová Další variantní názvy Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků v souvislosti s prožíváním smyslu života Osobní jméno Švaňhalová, Renata (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Burnout among teachers in relation to the experience of the meaning of life Vyd.údaje 2016 Fyz.popis grafy, tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Urbanovská, Eva, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Syndrom vyhoření * smysl života * osobnost pedagoga * Syndrom burnout * the meaning of life * personality of the teacher Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy a vyšší odborné školy Studijní obor Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00195283-913338694.pdf 42 2 MB 22.04.2016 Posudek Typ posudku 00195283-ved-594559380.docx Posudek vedoucího 00195283-opon-177391646.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00195283-prubeh-375583874.pdf 17.12.2014 22.04.2016 17.05.2016 1 Hodnocení známkou
Cílem práce bylo zjistit souvislosti mezi syndromem vyhoření a mírou prožívání smyslu života. Teoretická část práce má čtyři kapitoly, osobnost pedagoga, smysl života, stres a syndrom vyhoření. Na teoretickém podkladě došlo ke zkoumání souvislostí mezi syndromem vyhoření (EE, DP, PA) a mírou prožívané smysluplnosti. Dále se zkoumala oblast syndromu vyhoření a smyslu života z hlediska demografických údajů.The aim of the work was to determine the relation between burnout and the level of experience of the meaning of life. The theoretical part consists of four chapters, personality of the teacher, the meaning of life, stress and burnout. On the theoretical groundwork was to examine the relationships between burnout (EE, DP, PA) and the rate experienced meaningfulness. Further explored area of burnout and the sense of life in terms of demographics.
Počet záznamů: 1