Počet záznamů: 1
Návrh projektu dalšího vzdělávání učitelů jako prevence syndromu vyhoření
Údaje o názvu Návrh projektu dalšího vzdělávání učitelů jako prevence syndromu vyhoření [rukopis] / Alžběta Čapková Další variantní názvy Návrh projektu dalšího vzdělávání učitelů jako prevence syndromu vyhoření Osobní jméno Čapková, Alžběta (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Project proposal of teacher training as a prevention of burnout Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 70 stran : grafy, schémata Poznámka Ved. práce Iveta Bednaříková Dal.odpovědnost Bednaříková, Iveta, 1956- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Syndrom vyhoření * učitel * prevence * další vzdělávání učitelů * vzdělávací program * projekt * Burnout * teacher * prevention * further training of teachers * educational program * project Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00195244-472834340.pdf 26 1 MB 20.04.2016 Posudek Typ posudku 00195244-ved-488399375.doc Posudek vedoucího 00195244-opon-594734816.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00195244-prubeh-511726923.pdf 10.12.2014 20.04.2016 17.05.2016 1 Hodnocení známkou
Syndrom vyhoření v současnosti postihuje stále vyšší počet učitelů. Je tedy na místě zabývat se otázkou, jak tomuto jevu účinně předcházet. Jako prevenci proti syndromu vyhoření v naší práci navrhujeme další vzdělávání učitelů. Diplomová práce je rozdělena na dvě části, a to na část teoretickou, jenž tvoří první tři kapitoly, a část praktickou, která je představována kapitolou čtvrtou. Cílem teoretické části je podrobněji analyzovat syndrom vyhoření a specifikovat jej vzhledem k učitelské profesi, identifikovat další vzdělávání učitelů jako možnost prevence vyhoření a teoreticky uchopit proces projektování vzdělávací akce. Cílem praktické části je vypracovat návrh vzdělávacího programu dalšího vzdělávání učitelů, zaměřený na téma prevence syndromu vyhoření, který by byl v praxi využitelný v centrech, střediscích, v zařízeních celoživotního vzdělávání, dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků apod.Burnout currently affects an increasing number of teachers. In connection with that it is important to address the question, how to effectively prevent this phenomenon. To prevent burnout we suggest further training of teachers in our thesis. The thesis is divided into two parts, the theoretical, which consists of the first three chapters and the practical part, which is represented by the fourth chapter. The main purpose of the theoretical part is to analyze burnout and specify it in relation to the teaching profession, identify further training of teachers as a possible prevention of burnout and theorizing the process of designing educational events. The main purpose of practical part is to develop a proposal for an educational program of further training of teachers focused on prevention of burnout, which would be usable in centers, facilities for lifelong learning, teachers training etc.
Počet záznamů: 1