Počet záznamů: 1
Současný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením na základní škole
Údaje o názvu Současný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením na základní škole [rukopis] / Petra Maternová Další variantní názvy Současný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením na základní škole Osobní jméno Maternová, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Actual attitude of students for integration of the children with physical disability at primary school Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 71 s. : grafy + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Urbanovská, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Tělesné postižení * postoj žáků * integrace * legislativa * základní škola * dítě s tělesným postižením * výchova * vzdělávání * Physical disability * attitude of students * integration * legislation * primary school * children with physical disability * upbringing * education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00195197-846602758.pdf 12 339.3 KB 15.04.2016 Posudek Typ posudku 00195197-opon-629257710.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00195197-prubeh-617908955.pdf 31.01.2015 15.04.2016 24.05.2016 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se bude zabývat současným postojem žáků k integraci dětí s tělesným postižením na běžné základní škole. V teoretické části se zaměřím na oblasti vymezení tělesného postižení, integrace, legislativního rámce, týkajícího se postavení dětí a žáků se zdravotním znevýhodněním a v závěru je vymezeno základní vzdělávání dětí a žáků s tělesným postižením. Praktická část bude věnována kvantitativně orientovanému výzkumu, ve kterém analyzuji současný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením. Data budou získána pomocí dotazníkové metody v základních školách v Rožnově pod Radhoštěm. Respondenty budou žáci II.stupně základních škol. V závěru dojde ke zpracování a vyhodnocení dat a k celkovému zhodnocení výzkumného šetření. Získané informace mohou být využity ke zlepšení integračních procesů u žáků s tělesným postižením do běžných základních škol.My bachelor thesis focuses on attitude of pupils for integration of physical disability pupils to primary school. My theoretical part will aim to: demarcation of physical disabilty, integration, legislation of kids and pupils with physical disabilty, and the last part will deal with education of them. I will analyze current attitude of pupils about integration of physical disable pupils to pripary school, i will use for this analyze quantitative research. I will send questionnaire to primary school in Rožnov pod Radhoštěm. Respondets will be pupils of the second degree. I will analyze and process all information in the end. This new information can help for better integration of disable pupils to primary school.
Počet záznamů: 1