Předkládaná bakalářská práce se zabývá tématem postojů adolescentů k osobám s duševní poruchou. Mezi dílčí cíle práce patřilo zmapovat informovanost o problematice duševních poruch a zkušenost s duševně nemocnými. V rámci stanovených hypotéz byl zkoumán vliv pohlaví, typu školy, osobní zkušenosti a velikosti místa bydliště jednak na postoje k duševně nemocným a jednak na ochotu přátelit se s nimi. Vzhledem k absenci vhodného standardizovaného nástroje použili autoři dotazník vlastní konstrukce Dotazník postojů k osobám s duševní poruchou, který byl ve formě tužka-papír skupinově administrován na 2 gymnáziích a 1 střední odborné škole. Kvantitativního výzkumného šetření se zúčastnilo 216 žáků středních škol ve věku 15-20 let, kteří byli vybráni metodou záměrného výběru přes instituci. Z provedeného výzkumu vyplynulo, že dívky mají pozitivnější postoje k duševně nemocným a jsou zároveň ochotnější se s nimi přátelit než chlapci. Prokázán byl také vliv osobní zkušenosti s duševně nemocnými osobami na ochotu se s těmito osobami přátelit. Vliv typu školy a velikosti místa bydliště na postoje a ochotu přátelit se potvrzen nebyl.This bachelor thesis concerns attitudes of adolescents towards people with mental illness. To map the knowledge of mental health problems and experience with mentally ill were some of our aims. Within the stated hypothesis the influence of gender, type of secondary school, personal experience and size of a place of residence on attitudes towards mentally ill and willingness to befriend such persons was investigated. Due to lack of a convenient standardized instrument the authors used self-constructed questionnaire, which was administrated via paper and pen at 3 secondary schools. The quantitative research involved 216 pupils aged 15 to 20 years, who were chosen through intentional selection via institution method. The results showed that girls have more positive attitudes towards mentally ill and are more willing to befriend them than boys. The influence of personal experience with mentally ill on willingness to befriend such persons was also proved. The influence of type of secondary school and size of a place of residence were not confirmed.