Bakalářská práce se zabývá netradičními materiály a jejich využitím v technické výchově v mateřské škole. Je členěna do dvou částí a to části teoretické a empirické. Teoretická část seznamuje s technickou výchovou uplatňovanou v mateřské škole, s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání v oblasti technické výchovy, se specifiky osobnosti dítěte a s tradičním a netradičním materiálem při práci s dětmi v mateřské škole. Cílem empirického výzkumu je zjistit, jak učitelé MŠ vnímají netradiční materiály a jaké netradiční materiály využívají v technické výchově.The bachelor thesis deals with untraditional materials and their use in technical education in kindergarten. It´s divided into two parts, the theoretical and empirical. The theoretical part introduces with technical education in kindergarten, with General Education Program for Preschool Education in the field of technical education, the specifics of the child´s personality and with traditional and untraditional material while work with children in kindergarten. Empirical research is to determine how kindergarten teachers perceive untraditional materials and what untraditional materials use in technical education.