Bakalářská diplomová práce se zaměřuje na vztah alexithymie a disociace u dětí staršího školního věku (adolescentů). Teoretická část mapuje obecná fakta o alexithymii a disociaci, následně pak jejich vztah a specifika obou jevů u dětí. Ve výzkumu byl použit vzorek 206 dětí sedmých, osmých a devátých tříd základní školy a gymnázia. Za výzkumné metody této korelační studie byly zvoleny Alexithymia questionnaire for children a Adolescence dissociative experiences scale. Výsledky ukázaly, že disociativní tendence se u adolescentů ve výzkumném vzorku vyskytují v 8% případů, alexithymické tendence v 6% případů (přičemž v 9% případů je přítomnost alexithymie možná). Dívky vykazovaly vyšší míru alexithymie než chlapci, míra disociace se z hlediska pohlaví nelišila. Hypotéza o existenci pozitivní korelace mezi alexithymií a disociací byla přijata na základě Pearsonova korelačního koeficientu (jeho výsledky dále ukázaly, že u dívek je vztah alexithymie a disociace silnější, než u chlapců, zatímco napříč třídami se tyto výsledky neliší).The bachelor thesis focuses on relationship between alexithymia and dissociation in younger adolescents. Theoretical part discusses general facts about alexithymia, dissociation, followed by their relationship and specifics of both phenomenons among children. A sample of 206 children of 7th, 8th and 9th grades of elementary and grammar school was used in the research. Alexithymia questionnaire for children and Adolescence dissociative experiences scale were chosen as research methods of this correlation study. Results showed that in research sample of adolescents were found 8% of cases with dissociative tendencies. In 6% of cases were found alexithymic tendencies (whereas in 9% of cases the presence of alexithymia is possible). Girls showed higher scores of alexithymia than boys, dissociation tendencies aren´t gender different. The hypothesis of the existence of a positive correlation between alexithymia and dissociation was admitted in terms of the Pearson correlation coefficient (the results further revealed that the relationship between alexithymia and dissociation is stronger among girls than among boys, while these results across classes aren´t different).