Tato diplomová práce je zaměřena na testování prostorové orientace žáků druhého stupně základní školy. Testování jsem zorganizovala a zrealizovala na základě publikace Prostorová orientace zrakově postižených, dle standardizované testové baterie Mgr. Pavla Wienera. Testovalo se ve třech oblastech a to konkrétně v přímé chůzi, odhadů úhlů a odhadů vzdálenosti. V první části této diplomové práce, kterou je část teoretická, jsem pomocí literárních a odborných zdrojů shrnula základní informace z oblasti prostorové orientace a světa zrakově postižených jedinců. V části druhé tzv. výzkumné jsem na základě statisticky zpracovaných výsledků, vyhodnotila a zároveň odpověděla na tři stanovené výzkumné otázky. Testování se dobrovolně zúčastnilo deset respondentů, kdy pět respondentů disponovalo určitou zrakovou vadou a další pět respondentů bylo tzv. vidících.In this diploma thesis I focused on testing spatial orientation of pupils in 5th to 9th grade of elementary school. I managed testing based on publication "Prostorová orientace zrakově postižených", according to Mgr. Pavel Wiener test battery. Testing was carried in three fields: straight walking, estimate angles and distance estimate. In first, theoretical part of this diploma thesis I summarised basic information about spatial orientation and people with visual impairment using scientific literature. Second part include statistical treatment of experimental data, I evaluated these data and then answered the research questions. Ten voluntary respondents were part of testing, from that five respondents had kind of visual impairment and other five didn´t.