Cílem bakalářské diplomové práce bylo zjistit souvislosti vlivu týmových rolí a stylu vztahové vazby s dopadem na komunikaci mezi vybranými pracovními týmy ve výrobní společnosti. Byl použit kvantitativní výzkumný design v podobě dotazníkového šetření. Použili jsme tři druhy dotazníků: Belbinův sebehodnotící inventář týmových rolí a List posuzovatelů, dotazník ECR, dotazník vlastní konstrukce pro hodnocení mezitýmové komunikace. Výběrový soubor tvořilo 7 týmů v celkovém počtu 46 respondentů. Výběr byl uskutečněn záměrným výběrem. Průměrný věk výběrového souboru dosahoval 36 let, věkové rozpětí se pohybovalo mezi 23 až 51 lety. Zjistili jsme pozitivní souvislost mezi týmovou rolí Specialista a dimenzí vztahové vyhýbavosti a negativní souvislost mezi týmovou rolí Vyhledávač zdrojů a dimenzí vztahové vyhýbavosti. Heterogenní týmy dosahovali lepšího umístění v hodnocení mezitýmové komunikace. U 3 otázek byla nalezena souvislost mezi dosaženým pořadím v hodnocení komunikace a vyvážeností týmu z pohledu týmových rolí. Výsledky ukazují na potenciální využití teorie vztahové vazby při tvorbě týmů.The aim of the thesis was to find out relationship of the context of team roles and attachment style with the impact on out-group communication between selected working teams in manufacturing company. It has been used quantitative research design in the form of questionnaire survey. We used 3 kinds of 3 kinds of questionnaires: Belbin Inventory of Team roles and Sheet of judge, ECR questionnaire, questionnaire of our own design. The sample consisted of seven teams with a total of 46 respondents. The selection was made by purposive sampling. The average age of the sample reached 36 years, a range of 23-51 years. We found a positive association between Specialist team roles and dimensions of Avoidance and negative relationship between team role Resources Investigator and dimensions of Avoidance. Heterogeneous teams achieve better rankt in the evaluation of out-group communication. For 3 questions was found correlation between rank achieved in the evaluation of communication and balance of the team in terms of team roles. The results indicate the potential use of attachment theory by the formation of teams.