Počet záznamů: 1
Význam sociálních sítí ve volném čase žáků 2. stupně základní školy
Údaje o názvu Význam sociálních sítí ve volném čase žáků 2. stupně základní školy [rukopis] / Martina Borková Další variantní názvy Význam sociálních sítí ve volném čase žáků 2. stupně základní školy Osobní jméno Borková, Martina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The importance of social networks in leisure time of lower secondary school pupils Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 69 s. Poznámka Oponent Milena Hobzová Ved. práce Patrik Hujdus Dal.odpovědnost Hobzová, Milena (oponent) Hujdus, Patrik (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova sociální sítě * Facebook * žáci 2. stupně základní školy * volný čas * rizika * social networks * Facebook * lower secondary school pupils * leisure time * risks Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Sociální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189706-954252480.pdf 23 940.6 KB 13.04.2016 Posudek Typ posudku 00189706-ved-110152779.pdf Posudek vedoucího 00189706-opon-797141613.pdf Posudek oponenta
Tato bakalářská práce se zabývá významem sociálních sítí ve volném čase žáků 2. stupně základní školy. Shrnuje poznatky týkající se žáků 2. stupně základní školy, volného času a sociálních sítí. Cílem praktické části je prozkoumat a zmapovat oblast využívání sociálních sítí u žáků 2. stupně základní školy z hlediska času a obsahu. Výsledky průzkumu, kterého se zúčastnilo 468 dospívajících, jsou shrnuty v závěrečné části práce.This thesis deals with the importance of social networks in leisure time of lower secondary school pupils. It summarizes the findings regarding pupils at secondary school, leisure time and social networks. The aim of practical part is to explore and map the area of social networks utilization by pupils at secondary school in terms of time and content. The results of the survey, which was attended by 468 adolescents, are summarized in the final part.
Počet záznamů: 1