Tématem diplomové práce je analýza osobnosti žáků středních škol ve vztahu k agresivitě. Celá práce je členěna do osmi kapitol, které se postupně zabývají obecnými otázkami osobnosti člověka, a to především v období adolescence, vymezují a rozlišují pojmy agrese a agresivita a hledají souvislosti mezi osobností a agresivitou žáka střední školy. V teoretické části byly využity dosavadní poznatky v této oblasti a v části praktické byly pak aplikovány na tvorbu a vyhodnocení výzkumných otázek a hypotéz. Závěrečný, syntetický pohled na dané téma je potom v diskuzi. Výzkum byl proveden prostřednictvím dvou metod pětifaktorového osobnostního inventáře NEO a dotazníku zjišťujícímu hostilně agresivní chování B-D-I.Thesis deals with the personality analysis of high school pupils in relation to aggression. The work is divided into eight chapters, which gradually deal with general issues of human personality, especially in adolescence, define and distinguish the concepts of aggression and aggressiveness and are looking for links between personality and aggressiveness of pupil high school. In the theoretical part we were used existing knowledge in this area and the practical part were then applied to the production and evaluation of research questions and hypotheses. Final, synthetic view on the subject is then in the discussion. The research was conducted by two methods NEO Five-Factor personality inventory and hostility - aggressive behavior B-D-I questionnaire.