Počet záznamů: 1
Mezigenerační dialog v Hostětíně
Údaje o názvu Mezigenerační dialog v Hostětíně [rukopis] / Pavel Hořák Další variantní názvy Mezigenerační dialog v Hostětíně Osobní jméno Hořák, Pavel (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Intergenerational dialogue in Hostětín Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 73 : tab. Poznámka Oponent Dana Sýkorová Ved. práce Daniel Topinka Dal.odpovědnost Sýkorová, Dana (oponent) Topinka, Daniel, 1971- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Klíčová slova: generace * generační trauma * generační bariéra * individuální paměť * kolektivní paměť * vzpomínky * proces vzpomínání * ageismus * mezigenerační dialog * reminiscence * Key words: generation * generational trauma * generational barriers * individual memory * collective memory * recollections * recollection process * ageism * intergenerational dialogue * reminiscence Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00193320-564184270.pdf 44 1 MB 30.11.2015 Posudek Typ posudku 00193320-ved-743056650.pdf Posudek vedoucího 00193320-opon-869451144.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00193320-prubeh-300631963.docx 05.05.2014 30.11.2015 14.01.2016 1 Hodnocení známkou
Cílem práce je návrh andragogické intervence pro zvýšení participace členů komunity na aktivitách zaměřených na navazování a prohlubování mezigeneračního dialogu podporujícího budování místní identity a vztahu mezi generacemi. Teoreticky zaměřené kapitoly se zabývají problematikou generací, konceptem paměti a tématy procesu vzpomínání a mezigeneračního dialogu. Pro dosažení cíle byla provedena kvalitativní analýza zvukového záznamu vzpomínek nejstarších občanů z obce Hostětín za účelem poznání a pochopení tendencí k chování, myšlení a cítění příslušníků generace seniorů. Na základě zjištěných faktů byla navržena možná podoba andragogické intervence pro podporu mezigeneračního dialogu směřujícímu k porozumění mezi rozdílnými generacemi s využitím praktických aktivit vycházejících z reminiscenčních technik.The aim of this thesis is to propose andragogical intervention to increase the participation of community members in activities focused on starting and deepening intergenerational dialogue that supports the construction of local identity and the relationship between generations. The theoretically oriented chapters deal with the problems of generations, the concept of memory, and the themes of the recollection process and intergenerational dialogue. To achieve this aim, a qualitative analysis of sound recordings of recollections of the oldest inhabitants of the village of Hostětín was carried out, in order to learn and understand the tendencies in behaviour, thoughts, and feelings of the members of the generation of senior citizens. On the basis of found facts, a potential model of andragogical intervention has been proposed to support intergenerational dialogue leading to the understanding between different generations with the use of practical activities coming from reminiscence techniques.
Počet záznamů: 1