Počet záznamů: 1
EDUKAČNÍ MOŽNOSTI A LIMITY SENIORŮ
Údaje o názvu EDUKAČNÍ MOŽNOSTI A LIMITY SENIORŮ [rukopis] / Lubomír Frkal Další variantní názvy Edukační možnosti a limity seniorů Osobní jméno Frkal, Lubomír (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Educational possibilities and limits of seniors Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 67 s., 110 000 znaků + 1x CD ROM Poznámka Oponent Eva Klimentová Ved. práce Naděžda Špatenková Dal.odpovědnost Klimentová, Eva (oponent) Špatenková, Naděžda, 1973- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova stárnutí * stáří * senioři * involuční změny * edukace * motivace * limity * aging * old age * seniors * involutional changes * education * motivation * barriers to education Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Humanitní studia Studijní obor Andragogika - Kulturní antropologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00192450-227902834.docx 101 220.7 KB 09.12.2015 Posudek Typ posudku 00192450-ved-271074286.doc Posudek vedoucího 00192450-opon-276033371.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00192450-prubeh-767045693.docx 30.05.2014 09.12.2015 13.01.2016 3 Hodnocení známkou
V diplomové práci se zabývám problematikou edukace seniorů a jejich limity ve vzdělávání. V teoretické části práce se zaměřuji na charakteristiku stárnutí a stáří, teorii stárnutí, pojmem seniora, involučními změnami seniorů ve stáří, jejich edukací a motivacemi ke vzdělávání a jejich limity ve vzdělávání. Charakterizuji také možnosti vzdělávání seniorů v institucích pro zájmové vzdělávání. Empirická část je zaměřena na metodiku a techniku kvalitativního výzkumu. Cílem empirické části práce je zjištění, zda se senioři dále vzdělávají, jaké jsou jejich možnosti se dále vzdělávat, jaké vzdělávací aktivity preferují a jaké jsou důvody, které jim zabraňují se dále vzdělávat. V této části se dále zabývám metodikou a technikou kvalitativního výzkumu, výběrem respondentů, výzkumem v terénu a interpretací výsledků výzkumu.The thesis deals with the problems of education of seniors and their barriers. In the theoretical part focuses on the characteristic of aging and old age, aging theory, the notions of seniors, involutional changes in the old age, education of seniors, seniors motivations for education and their barriers to education. Also I characterize their educational opportunities at institutions of interest education. The aim of the empirical part of the thesis is to determine whether seniors to further educate themselves, what are the options for further education, what learning activities they prefer and what are the reasons preventing their further education. In this part is also concerned with the methodology and technique of the qualitative research, the selection of respondents, the research in the field and the interpretation of the research results.
Počet záznamů: 1