Diplomová práce se skládá ze dvou částí a to z části teoretické a na ni navazující části praktické. V teoretické části se věnuji tématům souvisejícím se vzdělanostními nerovnostmi v České republice, obecnými teoriemi zabývajícími se problematikou vzdělanostní reprodukce v sociálním a kulturním kontextu, modelem kulturní a vzdělanostní reprodukce podle Pierra Bourdieuho, a vlivem rodinného prostředí a výchovy na budoucí vzdělávací orientaci člověka. Praktická část je realizovaná kvantitativní metodou. Sběrem dat technikou dotazníků, které byly vyplněny žáky na vybraných středních školách, jsem zjišťovala, jakým způsobem vzdělání rodičů a rodinné prostředí ovlivňuje vzdělanostní dráhu žáků.The dissertation consist of two parts, the theoretical and the subsequent practical part. The theoretical part discuss topics related to with educational inequalities in the Czech Republic, general theories dealing with the issue of educational reproduction in the social and cultural context, a model of cultural and educational reproduction by Pierre Bourdieu, and the effect of family background and the education of parents on future educational orientation of their kids. The practical part is implemented by quantitative method. Questionnaire helped me to get a date by which I examine how parents' education and family background influences educational career of students.