Diplomová práce pojednává o syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Jsou zde popsány všechny formy syndromu CAN. Cílem práce bylo zjistit znalosti studentů střední pedagogické školy a gymnázia o této problematice a následně je porovnat. Dalším cílem bylo poukázat na příčiny a důsledky syndromu CAN. Výzkumný vzorek tvořilo 119 studentů, ve věku 17.-18. let.The thesis discusses the syndrome of abused and neglected child. In thesis there are described all forms of syndrome. The aim of the study was to determine students' knowledge of pedagogical secondary school and grammar school about the topic and then compare them. Another aim was to highlight the causes and consequences of the syndrome. The sample consisted of 119 students, aged 17 to 18 years.