Dizertační práce poskytuje ucelený pohled v kontextu na česko-německý dialog v soudobém výtvarném dění. Stěžejním pojmem v dané oblasti zájmu se stává národní identita, její konstrukce a vliv rozdílných kulturněhistorických zkušeností na její vnímání a chápání. Cílem práce je stanovení a pojmenování specifik, která interakci soudobého výtvarného dění se zemí s jinou kulturně-historickou zkušeností ovlivňují. Studie se zajímá především o otázku, co z českého soudobého výtvarného dění v Německu prezentujeme a zda je vizuální informace předávaná v uměleckém projevu univerzální, nebo nikoli. Časově se odkazuje na vývoj po roce 1989 a v oblasti bádání mezi roky 2009 a 2014. Prostor je dán také edukačnímu potenciálu tematizování národní identity ve výtvarném vzdělávání. Práce srovnává přístupy německého a českého výtvarného vzdělávání.The dissertation captures the Czech-German dialogue in contemporary art events and provides a comprehensive view of it. A key area of interest for us is national identity, its construction and the influence of different cultural and historical experiences of perception and understanding of national identity. This dissertation aims to establish and name specific aspects that influence interaction between the Czech contemporary art scene and a country with different cultural and historical experience. The study is mainly interested in the question of what the contemporary Czech art scene presents and whether the visual information conveyed in artistic expression is universal or not. When it comes to timeline, we focus our attention on the period after the year 1989, and our research dates to period between 2009 and 2014. The dissertation work explores also educational potential of the national identity as it is particularized in art education. And compares how German art education approaches the subject with our local experience.