Domy umělců, navrhované svépomocí a stavěné či přestavěné pro ně samotné, zaujímají jako "architektonické autoportréty" v dějinách architektury a umění všeobecně své místo. Některé z nich v dnešní době plní funkci muzeí, některé byly zbourány a jiné slouží jako obydlí potomků daných umělců. Autorka diplomové práce se při svém studijním pobytu v Mnichově setkala s jedním takovým domem s vilou po významném umělci mnichovské secese Franzi von Stuckovi. Museum Villa Stuck se pro ni stalo obrovskou inspirací, jak z hlediska muzejní pedagogiky, kterou studuje, tak z hlediska vlastní umělecké tvorby. V doprovodném textu praktické diplomové práce líčí základní poznatky o Vile Stuck a osobnosti Franze von Stucka a věnuje se souvisejícímu pojmu Gesamtkunstwerk. V práci zmiňuje také edukační programy Vily Stuck, které uplatňují strategii "Lernen durch Lehren" (učení se učením). Těžištěm diplomové práce je však výtvarné dílo inspirované Vilou Stuck. Dílo má podobu šesti plastových koulí, ve kterých jsou zalité filmové negativy. Koule jsou pomyslnou bublinou, do níž je specifický svět vily zataven.Houses of artists (self-designed and self-built by the artists themselves) take their place as an "architectural portraits" in the history of architecture and of art in general. Nowadays, some of them serve as museums, some were demolished and others survived as homes for offspring of artists. The author of the thesis (during her studies in Munich) confronted herself with one of such houses Villa bei Franz von Stuck, one of the representative of the Munich Secession. Museum Villa Stuck became a huge inspiration for her, both in terms of museum education (which she studies), and in terms of own artistic creation. She depicts the basic knowledge about Villa Stuck and personality of Franz von Stuck in the accompanying text of the practical thesis. Author also writes about the concept Gesamtkunstwerk, with which Franz von Stuck is frequently associated. She also mentions Villas Stuck educational programs, which apply the strategy of "learning by teaching". The main focus of this thesis is an artwork inspired by Villa Stuck. It consists of six plastic balls with film negative inside. The balls are imaginary bubbles, where the world of Villa Stuck is sealed.