Tato práce se zabývá vztahem japonského jazyka a populární kultury, konkrétně užíváním ženské řeči (femininních prvků) ženskými postavami v komiksech pro dospívající dívky. Cílem bylo ve vybraných komiksových titulech zmapovat použití osobních zájmen, femininních koncových partikulí a dalších prvků řazených mezi ženskou řeč. Na základě tohoto rozboru bylo zjištěno, že protagonistky dívčí mangy užívají prvky obvykle řazené mezi ženskou řeč pouze v omezené míře a vyhýbají se prvkům hodnoceným jako silně femininní. U vedlejších postav existuje několik skupin podle objemu užitých femininních prvků. První skupinu reprezentují spolužačky protagonistek, jejichž řeč se od hlavních hrdinek liší pouze minimálně. Druhou skupinu tvoří vrstevnice protagonistek, které jsou charakterizovány pomocí užívání ženské řeči ve vysoké míře. Poslední skupinou jsou postavy žen ve středních letech, jejichž jazyk odpovídá zavedeným stereotypům ohledně ženské řeči.This thesis is adressing relations between Japanese language and popular culture; it is specifically concerned with usage of women's language (feminine language features) by female characters in manga targeted at young girl audience. The aim of the thesis was a qualitative linguistic investagation of deictic words, sentence final particles and other language features identified as women's language. This analysis suggests that protagonists of sh?jo manga only use limited amount of elements of women's language and almost completely avoid using elements identified as strongly feminine. Minor characters in manga can be divided into three groups based on the amount of femine elements used in their speech. The first group is represented by classmates and friends of protagonists; their language resembles speech of main heroines by amount of femine elements usage. The second group are those peers of main protagonists whose characterization is based on a high frequency of femine language features in their speech. The last group are middle-aged women, whose language contains a higher amount of femine elements and can be also connected to various stereotypes concerning women's language.