Bakalářská práce se zabývá rozvojem grafomotoriky u dětí předškolního věku. Teoretická část se skládá ze čtyř kapitol. Je zde nastíněna charakteristika dítěte předškolního věku, problematika školní zralosti a připravenosti, grafomotorický rozvoj dítěte předškolního věku, pracovní a hygienické návyky při kreslení a psaní. Praktická část se zabývá grafomotorickými dovednostmi dětí s odkladem školní docházky. Konkrétně je praktická část zaměřena na analýzu grafomotoriky dětí před a následně po intenzivním rozvoji jejich grafomotorických dovedností.This bachelor thesis deals with graphomotoric development of preschool aged children. The theoretical part consists of four chapters. This part describes characteristics of preschool aged children, the matter of school maturity and readiness and graphomotoric development of preschool aged children. Working and hygienic habits while writing or drawing are dealt with as well. The practical part deals with graphomotoric skills of children who had their school attendance postponed. More specifically, the practical part analyses childrens´graphomotoric skills before and after an intense development of their graphomotoric skills.