Bakalářská práce se zabývá propojeností literatury a speciální pedagogiky. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola se zabývá vysvětlením psychosociálního narušení a ohrožení, druhá kapitola pak morálkou a morální vývojem. Praktickou část tvoří stručná charakteristika světového a zahraničního díla, kde je hlavní hrdinka psychosociálně narušena či ohrožena. Z děl jsou vybrány ukázky a je nabídnut postup, jak s nimi při výuce pracovat.This thesis deals with interconnection of literature and special education. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter deals with explanation of psychosocial disturbance and hazard, the second chapter focuses on morality and moral development. The practical part includes concise description of the world and foreign works where the heroine is psychosocially disturbed or threatened. Of the works are selected examples and is offered the procedure, how can working in the classroom.