Práce se zabývá problémy, které se vyskytují v integraci dítěte z ústavní péče do péče pěstounské a v rámci samotné pěstounské péče. Teoretická část je zaměřena na pojem dítě a jeho vývoj v rodině, zabývá se poruchami funkcí rodiny a ústavní výchovou v České republice. Pozornost je věnována pěstounské péči. V empirické části bylo zvoleno kvalitativní výzkumné šetření formou rozhovoru s pěstouny. Prostřednictvím případových studií se poukazuje na konkrétní úskalí v pěstounské péči.The thesis deals with the problems that can occur during the integration of children, who are being cared for by the local councils, into foster care and foster care itself. The theoretical part is focused on the concept and development of a child in the family background. It deals with the family dysfunctions and institutional care in the Czech Republic. The attention is paid to foster care itself. The qualitative research form, based on interviews with foster parents, has been chosen in the empirical part. Particular difficulties in foster care are highlighted via case studies.