Počet záznamů: 1
Přístup odsouzených ke vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody
Údaje o názvu Přístup odsouzených ke vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody [rukopis] / Iveta Bögiová Další variantní názvy Motivace vězňů ke vzdělávání ve vazební věznici Olomouc Osobní jméno Bögiová, Iveta (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The prisoner's attitude to education within the imprisonment Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 95 s. + 1 CD-ROM Poznámka Ved. práce Linda Švrčinová Dal.odpovědnost Švrčinová, Linda, 1982- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Odsouzený * výkon trestu odnětí svobody * penologie * program zacházení * vzdělávání ve VTOS * motivace ke vzdělávání * Prisoner * imprisonment * penology * treatment program * education within imprisonment * mativation for education Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189346-577795720.pdf 37 1.9 MB 24.06.2015 Posudek Typ posudku 00189346-ved-898452421.doc Posudek vedoucího 00189346-opon-596823635.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189346-prubeh-184217180.pdf 30.01.2014 24.06.2015 31.08.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá vzděláváním odsouzených ve VTOS, jejich přístupem ke vzdělávání a motivací. Teoretická část poskytuje teoretický přehled o problematice. Charakterizuje výkon trestu odnětí svobody, definuje penologii, popisuje systém vzdělávání ve VTOS, jeho význam a vývoj, dále charakterizuje programy zacházení a motivaci odsouzených ke vzdělávání. V praktické části jsou shrnuty výsledky výzkumného šetření, které proběhlo ve Vazební věznici Olomouc a ve Věznici Opava. Hlavním cílem praktické části je analyzovat přístup odsouzených ke vzdělávání ve VTOS a prozkoumat, co je ke vzdělávání ve VTOS nejčastěji motivuje.This thesis is about the education of convicts during the imprisonment, their attitude and motivation for education. The theoretical part provides a theoretical overview of the issues. It characterizes the imprisonment, defines terms as a penology, describes the system of education during the imprisonment, it's importance and developement. It also characterizes the treatment programs and motivation for prisoners education. The practical part summarizes the results of the research, which was carried out in the prisons of Olomouc and Opava. The main aim of the practical part is to analyze the attitude of prisoners to education duing the imprisonment and examine the most motivational factors for education of prisoners.
Počet záznamů: 1