Diplomová práce se ve své teoretické části zabývá studiem odborné literatury o projektovém vyučování a analýzou současného Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Rozebírá vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, průřezová témata a klíčové kompetence. Praktická část se zabývá zpracováním konkrétního projektu s využitím regionálních námětů z Jesenicka ve výuce českého jazyka a ověřením v praxi významu projektové výuky z hlediska učení žáků.The thesis in its theoretical part deals with the study of professional literature of the project teaching and analysis of the current framework educational programme for basic education. It deals with educational area of language and linguistic communication, cross-cutting issues and key competencies. The practical part deals with processing of the specific project with the use of regional topics of Jesenicko in the teaching from the pupils learning the point of view.