V diplomové práci se věnuji tématu mimoškolní výchovy dospívajících. Při výchovném působení v duchu lidových tradic dochází nejen k předávání folklorního dědictví, ale i k formování etických a estetických postojů dospívajících, jejich pozitivního utváření vztahu k rodině, ke starším generacím, ale také ke svému regionu a přírodě. K takovému výchovnému působení dochází v rodině, ve škole, v kroužcích a souborech zabývajících se folklorem. Praktická část je zaměřena na zjištění, jaký je vztah dětí a mládeže k tradicím lidové kultury. Zda dospívající nějakým způsobem ovlivňuje a formuje výchova v duchu lidových tradic.My master thesis deals with an extra-curricular folklore education of adolescents. The education can result not only in the handover of folk heritage but it can also form ethical and aestetic attitudes of adolescents, positive relationship to family and the elder generation and their bonds to the inhabited region and its nature. Such educational activities proceed in families, schools, hobby groups and folklore ensembles. Therefore, the practical part of the thesis is focused on the relationship of children and youth to the folk culture traditions and investigates the effect of educational activities based on these traditions on the developing attitudes of adolescents.