Práce je zaměřena na oblast textových učebních pomůcek a jejich využití ve výuce žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílem diplomové práce je tvorba pracovních listů s aplikací aktivizačních metod ve výuce předmětu Psychologie oboru Pečovatelské služby v odborném učilišti. V teoretické části se podrobněji zabývám charakteristikou oboru Pečovatelské služby, přístupem škol k zařazení samostatného předmětu Psychologie do učebního plánu, edukačním procesem, formami výuky a metodami výuky, které jsou zaměřené na činnost učitele a učební aktivitu žáků. Vše v provázanosti na konkrétní prostředí výuky předmětu Psychologie oboru Pečovatelské služby v Odborném učilišti a Praktické škole v Lipové-lázních.This thesis is focused on the teaching textual tools and their use by teaching of pupils with special educational needs. Target of this thesis is to create worksheets with application of activating methods in the subject field of Psychology in vocational school, area of specialization - Care Services. In the theoretical part was solved characteristics of Care services, access of schools to including independent subject Psychology into the education plan, educational process, forms of teaching and teaching methods, which are focused on the activities of teachers and pupils by learning activity. Everything in the interconnection to the specific environment of subject field of Psychology in Care Services in Vocational School and Practical School in Lipové-lázně.