Práce se zabývá problematikou vzdělávání jako projevu pozitivního životního stylu u specifické kategorie populace - seniorů. V teoretických pasážích se v obecné poloze věnuje vzdělávání v tzv. třetím věku. V návaznosti na teoretické vymezení dokládá vše na konkrétní formě vzdělávací aktivity seniorů v podmínkách města Moravská Třebová na Moravskotřebovské univerzitě. Cílem práce je popsat tuto neformální vzdělávací aktivitu, popsat hodnocení vzdělávacího roku 2013/2014 účastníky a navrhnout nástroj hodnocení, čímž vytvoří předpoklady ke zkvalitnění a rozvoji této vzdělávací aktivity.The thesis addresses problematics of education as a demonstration of positive lifestyle in specific group within population - the elderly. In theoretical part it focuses on specifications of educational activities in the so called "third age". The study supports the theoretical definition on a concrete form of educational activity of the elderly in conditions of Moravska Trebova - at University of Moravska Trebova. The aim of the thesis is to describe such informal educational activity, describe assessment of 2013/2014 school year by attendants and suggest means of assessment, which will create preconditions to increase quality and development of such educational activity.