Tato bakalářské práce se zabývá vysvětlením problematiky zátěžových situací včetně další specifikace a dopadů na účastníky ve vzdělávání dospělých, které jsou vymezeny v teoretické části. Druhá část této práce je zaměřena prakticky, jak dané zátěžové situace působí na účastníky ve vzdělávání. Tato část se týká skupiny studentů prezenčního studia a kombinovaného studia. Pro měření zátěže u studentů je použita metoda dotazníkového šetření.This bachelor thesis describes stressful situations including other specifications and impacts on the participants in adult education. These are specified in theoretical part. The second part of this thesis is focused on practical issues, how these stressful situations affect the participants in education, especially the students of full time and combine study program. The method of questionnaire survey is used to measure stress.