Cílem bakalářské práce je zjistit, jak studenti SOHUPu hodnotí provázení a přípravu školou před odjezdem, v průběhu a po ukončení jejich zahraničních praxí. Jedná se o ty studenty, kteří absolvovali své zahraniční praxe v akademickém roce 2012/2013. Práce je rozdělena do tří částí. V první, teoretické části je nastíněn obecný rámec odborného praktického vzdělávání studentů sociální práce, koncept studijního oboru Sociální a humanitární práce a systém přípravy studentů SOHUPu na jejich zahraniční praxe. Ve druhá části je popsána výzkumná strategie a metoda sběru dat, patří sem výzkumná otázka a popis výzkumného souboru. Ve třetí části, zpracování dat jsou interpretovány výstupy, je zde reflexe tazatele. Závěr práce obsahuje výsledky práce.The aim of the thesis is to determine how students evaluate SOHUPu guiding and training school before departure, during and after their foreign practices. These are the students who have completed their foreign practice in the academic year 2012/2013. The thesis is divided into three chapters. In the first, theoretical part is outlined general framework for practical vocational training of social work students, the concept of study program Social and humanitarian work and the system of preparation of SOHUP students on their foreign experience. The second part describes the research strategy and data collection methods, includes a description of the research question and the research group. In the third section, data processing outputs are interpreted, there is a reflection of the interviewer. Conclusion contains the results of the work.