Diplomová práce se zabývá hodnocením posturálních schopností u prepubertálních a pubertálních dětí ve věku 8-13 let (n = 22), vztaženým k hodnotám skupiny dospělých ve věku 22-25 let (n = 10), prezentujících referenční skupinu. Cílem bylo zjistit, zda změny spojené s nástupem pubety ovlivňují posturu ve zvolených statických podmínkách. Bylo zkoumáno, zda je možné nalézt rozdíl v parametrech charakterizujících posturální stabilitu mezi dětmi, adolescenty a dospělou skupinou a zda děti a adolescenti v tomto věku již dosahují srovnatelné kvality posturálních funkcí s dospělými. Výzkumné šetření bylo provedeno použitím čtyř posturografických testů Sensory Organization Test, Limits of Stability, Unilateral Stance, Rhythmic Weight Shift a dotazníků. Na základě statistického zpracování dat byla zjištěna významně horší posturální stabilita dětí a adolescentů v porovnání s dospělými, významné rozdíly ve strategické analýze mezi zkoumanými skupinami a významně horší posturální stabilizace dětí při stoji na jedné DK bez alterace zraku i s ní a adolescentů bez alretace zraku v porovnání s dospělými. Velikost limitů stability nebyla v globále ovlivněna věkem. Jako významná se ukázal schopnost práce dětí a adolescentů s vizuálním feedbackem, především v parametru kontroly směru. V porovnání s dospělými ukázaly děti významně horší kontrolu přímosti směru v antero-posteriorním směru a adolescenti v posteriorních směrech. Také v testu dynamického sledování pohybu COP s vizuálním feedbackem se projevila ve srovnání s dospělými významně horší kontrola směru u dětí a adolescentů v antero-posteriorním směru a dětí v porovnání s adolescenty ve stejném směru v závislosti na rychlosti testu. Byly nalezeny významné korelace mezi výškou a parametry posturální stability a zjištěny signifikantní rozdíly ve využití senzorických systémů mezi testovanými skupinami.The purpose of thesis was evaulation of postural functions in prepubertal and pubertal children in age 8-13 years (n = 22) and adults in age 22-25 years (n = 10), that presented the reference group. The aim was to found out if there were some changes connect with the onset of puberty influnce the posture in specific static conditions. It was examined if it can be found some differences between parameters that charakterize postural stability between children, adolescents and adult group and whether children and adolescnets have the same quality of postural functions in this age as adults. Experimental investigation was made by using of four posturographic tests Sensory Organization Test, Limits of Stability, Unilateral Stance, Rythmic Weight Shift and questionnaires. On the basis of data statistic processing was found significantly worse children´s and adolescent´s postural stability against adults, significant differences in the strategy analysis between examine groups and significatly worse children´s postural stabilization in one-leg stance with and without vision affection and adolescents without vision affection as compared to adults. Values of limits of stability was not influenced by age. As significant were found children´s and adolescent´s work with the visual feedback, especially in directional control parameters. As compared to adults showed children significantly worse directional control in antero-posterior way and adolescents in posterior ways. Also in test of dynamic following movement of COP with visual feedback there was significantly worse posrtural control of direction in children and adolescents in anter-posterior direction compared to adults and children compared to adolescents in the same direction, but in relation to the velocity. There was found a significant correlations between high and postural stability parameters and also found significant diferences in utilization of sensory systems between evaulation groups.