Počet záznamů: 1
Dítě s diagnózou ADHD na prvním stupni základní školy
Údaje o názvu Dítě s diagnózou ADHD na prvním stupni základní školy [rukopis] / Barbora Šebestíková Další variantní názvy Vývojové poruchy ADHD u dětí na prvním stupni základní školy Osobní jméno Šebestíková, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz A Child Diagnosed with ADHD at Elementary School Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 58 + 7 rozhovorů,souhlas rodiče Poznámka Ved. práce Jitka Skopalová Dal.odpovědnost Skopalová, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova ADHD * diagnóza * mladší školní věk * příznaky * mimořádné nadání * farmakoterapie * relaxační techniky * Attention deficit / Hyperactivity disorder * diagnosis * elementary school children * symptoms * exceptional skills * medication * relaxation techniques Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189612-244024403.pdf 28 979.2 KB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00189612-opon-430887647.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189612-prubeh-621992487.pdf 31.01.2014 22.04.2015 18.05.2015 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá poruchou pozornosti s hyperaktivitou- neboli ADHD. Teoretická část se člení do dvou kapitol. Syndrom ADHD a Děti s ADHD ve škole. V praktické části interpretuji strukturované rozhovory s vybranými osobami, které jsou v blízkém kontaktu s mým zvoleným žákem. Z každého rozhovoru jsem udělala shrnutí a ze zpracovaných informací napsala závěr, který by mohl pomoci lidem, kteří s tímto žákem budou v budoucnu pracovat.The bachelor thesis deal with attention deficit/hyperactivity disorder also called ADHD. The theoretical section is divided into two chapters. The first chapter is about the ADHD in general and the second one describes perticular group of pre-school children with ADHD. In the part of practical section I have rewritten the discussion with people who are in the close relationship with the student suffering from ADHD. I wrote the summary of all the discussions in the end of section, so it could help people who will be working with the ADHD students in the future.
Počet záznamů: 1